Belajar Efektif Mengejar Prestasi

Belajar secara efektif memerlukan banyak cara dan perjuangan. Belajar efektif juga harus kita terapkan dikeseharian kita, cara belajar yang efektif sangat membantu kita dalam mengingat-ingat pelajaran sehingga nilai ulangan maupun ujian kita akan baik dan sesuai dengan keinginan kita. Disini saya akan member beberapa tips yang bisa membantu kita dalam menerapkan belajar efektif.

• Bertanggung jawab atas dirimu sendiri.
Tanggung jawab merupakan hal yang sederhana tetapi sangat penting untuk memulai cara belajar yang efektif. Memprioritaskan sesuatu, mengatur waktu belajar dan melakukan hal-hal yang mebantu belajar kita untuk menjadi salah satu factor yang penting.

• Pusatkan dirimu terhadap nilai dan prinsip yang kamu percaya.
Percaya pada dirimu sendiri jangan biarkan teman-temanmu mempengaruhimu biarkan prinsip hidupmu yang selalu kamu pegang jangan mau terpengaruh.

• Kerjakan dulu mana yang penting.
Kerjakan hal-hal yang penting dahulu jangan lakukan hal-hal yang disarankan orang lain yang akan membuatmu malas dan lupa belajar.

• Anggap dirimu berada dalam situasi “co-opetition” (bukan situasi “win-win” lagi).
Selalu buat situasi disekitarmu seperti situasi pertandingan yang terus bersaing untuk mendapatkan posisi pertama jangan selalu bersantai-santai. Teman belajar bisa jadi teman untuk memberikan masukan kepadamu tapi juga harus kau anggap sebagai saingan.

• Pahami orang lain, maka mereka akan memahamimu.
Ketika kamu ingin membicarakan suatu masalah akademis dengan guru/dosenmu, misalnya mempertanyakan nilai matematika atau meminta dispensasi waktu untuk mengumpulkan tugas, tempatkan dirimu sebagai guru/dosen tersebut. Lalu coba tanyakan pada dirimu, kira-kira argumen apa yang paling pas untuk diberikan ketika berada dalam posisi guru/dosen tersebut.

• Cari solusi yang lebih baik.
Bila kamu tidak mengerti bahan yang diajarkan pada hari ini, jangan hanya membaca ulang bahan tersebut. Coba cara lainnya. Misalnya, diskusikan bahan tersebut dengan guru/dosen pengajar, teman, kelompok belajar atau dengan guru lesmu. Mereka akan membantumu untuk mendapatkan pemahaman yang lebih baik.

• Tantang dirimu sendiri secara berkesinambungan.
Dengan cara ini, belajar akan terasa mengasyikkan, dan mungkin kamu mendapatkan ide-ide yang cemerlang. Kamu tidak akan bersantai-santai karena ini merupakan suatu tantangan yang harus kamu lakukan.

Cara belajar efektif ada 3 garis besar yang harus kita tahu yang pertama yaitu:
1. Belajar mandiri
Yaitu sebuah konsep pembelajaran atas inisiatif sendiri bukan belajar sendiri, kedua hal itu sangat berbeda artinya, yang benar adalah belajar atas inisiatif diri sendiri karena dengan begitu diri kita akan merasa teringat akan hal yang kita pelajari karena kita tertarik pada hal tersebut. Cara ini adalah cara paling efektif untuk belajar sehingga kita terus mengingatnya, tetapi cara ini juga sangat sulit karena butuh kemauan pada dirinya sendiri. Dan kemauan itu tumbuh dengan sendirinya karena kebiasaan diri orang tersebut.

2. Media belajar
Media belajar adalah sebuah sarana kita yang akan membantu kita dalam belajar karena kita tinggal membaca dari media itu sehingga kita sudah tinggal memahami hal tersebut ini juga butuh kita cari sesuai yang akan kita pelajari.

3. Strategi belajar
Strategi belajar efektif antara lain seperti yang tertera pada bagian awal artikel ini itu semua adalah salah satu cara untuk belajar yang mudah, cepat dan hemat tenaga.

Seseorang belajar dapat kita kategorikan seperti ini:
10% dari apa yang dibaca
20% dari apa yang didengar
30% dari apa yang dilihat
50% dari apa yang dilihat dan didengar 70% dari apa yang dikatakan
90% dari apa yang dilakukan

Diatas itu adalah seberapa besar pengaruh akan segala sesuatu yang kita pelajari melalui panca indra kita. Sehingga kita dapat ketahui bahwa segala sesuatu yang kita lakukan secara tidak langsung kita langsung mempelajarinya.

http://www.studygs.net/indon/attmot4.htm
http://www.ut.ac.id/html/Strategi-bjj/strategi.htm
http://www.emfajar.net/tips-and-trick/belajar-efektif-how-to/

PERATURAN SEKOLAH

Sebuah peraturan bertujuan untuk mengatur sebuah organisasi. Banyak orang beranggapan bagaimana seharusnya peraturan itu dibuat dan bagaimana isi dari peraturan tersebut. Kita ambil contoh sebuah peraturan disekolah. Setiap sekolah memiliki aturannya sendiri dan mereka yang membuatnya sendiri.

Contohnya sekolah di kota Kyoto yaitu SMA Suzaku, mereka tidak mengharuskan siswanya memakai seragam tapi ada aksesoris yang tidak boleh dipakai saat ke sekolah. Bagi mereka tidak begitu bermasalah tetapi ada sekolah lain yang mempermasalahkan hal-hal semacam itu. Terkadang ada peraturan-peraturan yang dianggap siswa tidak penting tapi bagi sekolah penting.

Salah satu peraturan yang dianggap tidak penting bagi siswa di SMA Suzaku adalah : rambut tidak boleh di-pam, di-punk, atau bergaya rambut Don king atau gaya rambut yang aneh. Wanita tidak boleh mengenakan sepatu berhak atau sepatu yang berbunyi ketika dipakai berjalan.  Laki-laki tidak boleh memakai anting. HP tidak boleh dinyalakan ketika belajar.

Bagi mereka peraturan itu aneh dan tidak perlu dilakukan tetapi setelah kepala sekolah tersebut menjelaskan dan berbicara dengan anak-anak yang menentangnya mereka mulai mengerti fungsi dari sebuah peraturan. Peraturan dibuat untuk tidak mengganggu orang lain tetapi disisi lain sekolah juga ingin menerapkan sebuah kebebasan dan kesopanan Jepang yang tidak mudah untuk disatukan.

Anak-anak yang cenderung menentang peraturan mereka lebih mencari sisi negative dati sebuah peraturan. Yang mereka pikirkan adalah kebebasan yang tidak memiliki aturan yang menurut mereka itu baik tetapi belum tentu pandangan orang sama dengan pandangannya. Mereka lebih mementingkan style daripada apa isi otaknya.

Peraturan sekolah dibuat untuk menertibakan dan mengatur sekolah tapi bagi sebagian siswa peraturan sekolah tidak penting karena merugikan mereka dan membuat mereka tidak bisa berkreasi. Padahal tujuan peraturan dibuat agar mereka tetap bisa berkreasi tetapi dengan memiliki aturan dan memiliki nilai-nilai yang mendidik sesuai dengan predikat sebagai siswa sekolah.

Menurut salah seorang siswa yang sekolahnya di Jepara ia merasa bangga dengan sekolahnya yang dikenal dengan peraturan yang ketat, tetapi ia tetap menyikapi peraturan yang mengatur masalah rambut. Ia selalu mecari tahu kenapa rambut tidak boleh dipanjangkan. Apa msalahnya? Apa dampaknya? Ia selalu mencari jawaban akan semua pertanyaan yang ditanyakan semua siswa.

Siswa yang berpendidikan selalu berpikir dari segala macam kemungkinan, ia tidak terpatok hanya dari pandangannya. Ia selalu melihat apa yang baik dan apa yang harus dipertanyakan. Tetapi bagi mereka yang tidak menganggap peraturan sebagai tembok bagi mereka, mereka selalu mencari cara untuk berkarya bukan hanya menjadi pasif karena dengan peraturan tersebut kita dapat berkarya dengan memiliki aturan.

Peraturan sekolah merupakan salah satu faktor yang menyebabkan siswanya merasa ditekan karena peraturan yang ketat. Seharusnya peraturan sekolah bisa dibuat dengan meyesuaikan kebutuhan siswanya bukan untuk menekan siswanya. Sekolah merupakan sebuah sarana untuk membentuk kepribadian seorang anak, maka dari itu sekolah harus dapat membimbing siswanya dalam pembentukan kepribadian. Sehingga sekolah harus membentuk sebuah sikap yang baik dan itu hanya bisa tercipta dengan suasana sekolah yang baik dan membudayakan kebebasan yang bertanggung jawab.

http://murniramli.wordpress.com/2007/12/27/peraturan-sekolah-harus-masuk-akal/

http://re-searchengines.com/dariyanto.html

http://www.wikimu.com/News/DisplayNews.aspx?id=2384



Cerita Aborsi

Ada pasangan suami istri yang sudah hidup beberapa lama tetapi belum mempunyai keturunan.

Sejak 10 tahun yang lalu, sang istri terlibat aktif dalam kegiatan untuk menentang ABORSI, karena menurut pandangannya, aborsi berarti membunuh seorang bayi.

Setelah bertahun-tahun berumah-tangga, akhirnya sang istri hamil, sehingga pasangan tersebut sangat bahagia.

Tips Belajar Efektif Menjelang Ujian

Belajar Efektif Menjelang Tes

Walaupun di benci, ujian akhir dan tes sangat berpengaruh pada hasil nilai rapor nanti. Pertanyaannya, adalah bagaimana caranya agar ujian nanti tidak gagal. Tips di bawah ini akan membantu kamu-kamu dalam menghadapi test atau ujian akhir. Yang penting, bukan working harder, tapi studying smarter.

UNDANG – UNDANG PENGHAPUSAN KEKERASAN DALAM RUMAH TANGGA

Berdasarkan hasil Rapat Paripurna Dewan Perwakilan Rakyat pada tanggal 14 September 2004, telah disahkan Undang-Undang No. 23 tahun 2004 mengenai Penghapusan Kekerasan Dalam Rumah Tangga (PKDRT) yang terdiri dari 10 bab dan 56 pasal, yang diharapkan dapat menjadi payung perlindungan hukum bagi anggota dalam rumah tangga, khususnya perempuan, dari segala tindak kekerasan. Berikut adalah poin-poin penting yang diatur dalam Undang Undang ini.

1. Apa sih Kekerasan dalam Rumah Tangga itu?

Desain Rumah Mungil Yang Artistik

Perkembangan dunia properti saat ini sangat pesat, hal ini ditandai dengan banyaknya pembangunan unit-unit properti, misalnya: apartemen atau kondominium eksklusif yang super mewah atau pembangunan rumah-rumah mungil yang sederhana.

PONDASI CAKAR AYAM

Dalam mendirikan bangunan-bangunan gedung, jalan-jalan dan landasan pesawat terbang di Indonesia (juga diluar negeri) kita sering menjumpai keadaan-keadaan tanah yang menyulitkan, antara lain keadaan tanah yang terlalu lembek, sehingga tanpa cara-cara yang khusus kita tidak dapat membangun diatasnya. Cara-cara yang khusus ini biasanya mahal biayanya dan/atau memakan waktu yang tidak sedikit, misalnya mengadakan perbaikan tanah, membuat pondasi sumuran, pondasi caisson, pondasi tiang pancang dsb.

Semua Tentang PIKA

PIKA merupakan sebuah sekolah kejuruan yang mempelajari khusus di bidang kayu. PIKA merupakan sekolah yang berada di Semarang tepatnya di jalan Imam Bonjol no.96. PIKA sebuah sekolah yang bekerja sama dengan Germany. PIKA baru saja bergabung dengan pemerintah pendidikan. PIKA merupakan sekolah katolik tetapi banyak juga siswa – siswa yang beragama selain dari katolik. Dan setiap lulusan PIKA mereka memiliki sesuatu yang lebih dari orang – orang yang lain dari sekolah kayu lainnya.